「サービスロボットは人間の労働力に取って代わろうとしているのでしょうか?」 この疑問は、テクノロジーとロボット工学の急速な成長を前に、人間の労働の将来について疑問を抱いている多くの人によって提起されました。 実際、サービスロボットテクノロジーは過去数年間で大幅に進化し、現在では次のようなことが可能になっています。

ロボットという用語は強制労働を意味するチェコ語に由来しており、最初に使用されたのはカレル・チャペックの劇『RUR: ロッサムの万能ロボット』でした。 これにはロッサムという名前の科学者が関わっており、人間のような機械を作る秘密を発見します。 ご存知のとおり、ロボットとは人間の代わりに自動で操作される機械を指します。

ロボット工学は、科学、工学、テクノロジーを組み合わせて、ロボットと呼ばれる人間の動作をシミュレートする機械を作成します。 ビジネスの世界においてロボットが不可欠な要素であるという概念は、SF のような未来のビジョンを思い起こさせる可能性があります。 しかし実際には、さまざまな分野の多くの組織が

ロボット技術の開発に伴い、研究者や教育者は教育をサポートするためにロボットを採用してきました。 その中で、彼らは教室で教育用ロボットを使用することの多くの利点について述べています。 ロボット支援学習と教育は、幼稚園の家庭教師のようにフレンドリーで陽気です。 実際、これらのロボットに搭載されている感情および表現プロセッサは、ユーザーの感情を識別するように設計されています。

人工知能 (AI) は、通常人間の知能を必要とするタスクを実行できるスマート マシンの構築に関係するコンピューター サイエンスの幅広い分野です。 その影響は、日々、そして将来的にも増大し続ける可能性があります。 実際、AI は人間の関わり方を大きく変える可能性を秘めています。